好奇、探索、提问是宝宝最可爱的地方，如同某一天孩子会问你“我是从天上掉下来的吗”一样，他也会问一些让爸爸妈妈都感到难以回答的金钱方面的问题。“发现问题”是促进孩子早教最有效的工具，是孩子们自己制造出来的最完美的“教育机会”，一个负责任的父母既要有勇气，也要有“方法”去接受孩子的挑战。
大多数育儿专家认为：在4~7岁年龄段的孩子中，4~6岁的孩子比较常问“技术性”的金钱问题；而7岁以上的孩子则喜欢问比较“探索性、理论性”的问题。无论他们问什么性质的问题，育儿专家们都告诫父母们，回答孩子的提问时应当参照两条“原则”——
1、 简单有效；
2、 别在孩子面前卖弄你的专业知识；
关于孩子金钱方面的提问，是否一定要在孩子面前诚实回答？
这个问题比较棘手。个人认为，诚实回答孩子的提问当然无可厚非，但实话实说并不意味着就是全盘托出。换句话说，在回答孩子的“金钱问题”上，父母是有理由“藏一手”的，毕竟孩子还小，而金钱所引发的太多的“为什么”并不需要你的孩子，在现阶段去“知其所以然”。
根据少儿的心理成长特点以及他们的心智发展水平，育儿专家们普遍认为“只说在孩子年龄段能理解的实情”为宜。而且，亲子游戏也存在六大误区。
“谁先‘发明’的钱？”
正确，或者说简单有效的回答应该是：“我也不太清楚。”
多数孩子并不会满意你的“简单”，当你“模糊”回答问题后，不妨再加上几句话，让你的答案更“从容”一些——
也许是一个人，或者是一群人“发现”或者“发明”的；最早的时候，也许是世界上的某一个地区或者是很多个地区，一个人，或者是一个部落、种族“发现”或 “发明”的。你在电视上不是看到古代的人用一张“野兽皮”换取一包“食盐”吗？还有印弟安人用三个“贝壳”换了五条鱼吗？在那个时候，其实“野兽皮”和 “贝壳”就相当于现在的“钱”——用它们可以“换取”自己需要的东西。
大概钱就是这样被人“发现”或“发明”出来的。
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