孩子第一次帮忙叠衣服、第一次主动站到小凳上伸长手臂帮着洗碗、第一次争着要包饺子……通常父母的感受，是又欣慰又气恼，欣慰的是，孩子开始有兴趣分担你的重任，开始有了自立意识的萌芽；头疼的是，这么小的孩子掺和进来，多半是越帮越忙。这个时候爸爸妈妈是斥责，还是鼓励孩子帮忙？
宝宝爱帮倒忙？家长是鼓励还是训斥？
孩子正处于热衷“帮忙”的时期，他们勇于尝试，愿意参与，渴望帮助他人并得到肯定。但由于生活经验和实际能力不足，常常“好心”办了“坏事”，“帮忙”变成了“帮倒忙”。当孩子仰着小脸，扑闪着清澈明亮的大眼睛，兴致勃勃地恳求你：“妈妈，我来帮帮你吧？”究竟是不耐烦地拒绝他，还是接受他的帮忙，同时鼓励他，帮助他，让“帮倒忙”的小捣蛋变成“帮到忙”的小帮手？
看看下面几位妈妈的做法：
妈妈A：给帮倒忙的孩子充分的时间
每天清晨起床，孩子都要抢着帮忙整理被子。可是，叠出的被子奇形怪状不说，孩子的笨手笨脚让人看得心急如焚，孩子上幼儿园倒不急，可是他叠被子耽搁的几分钟就成了妈妈上班迟到的罪魁祸首。
对策：晚上尽量安排孩子早睡，和孩子商量好，如果要整理被子，就要比原来提前10分钟起床。
妈妈B：给帮倒忙的孩子独立的空间
妈妈洗衣服，孩子也不愿闲着，洗的时候他也洗，漂的时候，他还往洗衣盆里加洗衣粉。洗一次衣服，屋里就狼藉一次，地上到处是洗衣水和洗衣粉。不光要手忙脚乱地制止他，洗完衣服后还要清洁房间。
对策：准备一个小盆，盛上小半盆水，把孩子的手巾之类放入其中，交给孩子洗。并给他划分一小块地方作为“独立王国”，然后互不干扰，各负其责。
妈妈C：给帮倒忙的孩子合适的工具
清扫的时候，孩子最爱参与。可矮个头的他还不及扫帚高。看他摇摇摆摆吃力地拿那些工具扫地，真为他的安全捏把汗，可千万别跌倒呀！
对策：去超市选择一些小的塑料清扫工具，轻巧且颜色鲜艳，让孩子看上去喜欢，用起来顺手，同时对孩子进行一些安全意识教育。（宝宝多大会缠人？如何面对小宝宝的“缠人”）
儿童帮倒忙时，家长要注意：
首先，她不是故意的。她真的想帮爸爸妈妈，可是，她的手脚还比较笨拙、动作协调能力还没有发育好，她过高估计了自己的能力，她的自我意识膨胀，心比天大可是这个世界不听她的；她想让妈妈表扬，想在外人面前显示，想凑热闹，她要你注意她；她纯粹把你安排的任务当成玩的过程了；她还想模仿像你一样长大成人。
其次，克制怒火和唠叨。不要因为她把地上搞得一团糟而大发雷霆，打击了孩子自发劳动的心情。如果是打碎了玻璃，要让她知道你关心她有没有受到伤害，她在你的心里比物品好坏干净整齐重要一百倍。
再有，倒忙出现时，让宝宝和你一起打扫战场，因为是他造成的，他要为自己的行为负责。
最后，千万别说什么“你怎么老给我添乱”这样的话，孩子会失去热情和信心的。一定要批评孩子时，也只能针对他的行为而非孩子的人格。家长自己心平气和至关重要。
为预防倒忙出现，家长应该怎样做？
事先预计到孩子会出现的问题，把引起儿童不听安排、不自量力的因素包括工具减少到最低限度；
提前告诉孩子一旦后果出现，他要付出的责任但不是惩罚；
如果不想让孩子帮忙做一件事情，要想好可以替换的另外活动。因为他不理解“我想帮你，你为什么不让我做”，不过，5、6岁的儿童可不是那么好转移注意力的，一旦他想做的事情你坚持不让，那你可能会今晚什么也做不了。所以，除了安排儿童帮忙做简单的劳动而且是以前他曾经做的比较好的事情之外，最好的办法就是你先做到孩子的活动能够在你控制的范围内，包括物品的安全性、他做事对你和周围环境的影响、他的危险举动等。（如何为宝宝选择合适的鞋子？）
总之，帮倒忙有积极的一面，就算是孩子把水淹了你的木地板也没有什么了不起的，活动过程中儿童获得的经验和增加的能力，是比你让他从书本上学习爱劳动效果更好，他会在帮倒忙中记忆很多美好和难忘的东西。
孩子帮忙，也是体贴父母，爱生活爱劳动的表现，虽然结果往往不尽如人意，可是孩子从“帮倒忙”直至“帮到忙”，毕竟还需要一个过程，这便是他们学习和成长的一个过程。妈妈们要多一份宽容，多一份耐心！
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