七、家长要有足够的耐心。
好习惯的养成不是一蹴而就的，这需要家长的耐心引导和不断地示范。因此，在培养孩子习惯的过程中，家长要慎用批评指责。家长的批评指责，也许会让孩子主动收拾玩具，然而，一旦家长放松，孩子就会懈怠。因此，家长要给孩子时间和耐心，并且要善于看到孩子的进步。
妈妈们是怎样教宝宝收拾玩具？
悦悦妈妈说：“每次喊悦悦吃饭的时候，悦悦总是会丢掉手里的玩具，搜的一下就溜到了饭桌上，准备开吃，留下满客厅的玩具不理。这个时候，我就会和悦悦说：“悦悦啊，你来吃饭了，玩具也需要吃饭啊，你把它们孤零零的放在客厅，不让它们回家，它们妈妈会担心的。”小孩子总是好哄的，悦悦听完，对我说：“那怎么办啊？”，于是我就告诉她：“要不我们一起送玩具回家？”于是，悦悦就和我一起把玩具收拾在了收纳盒里。渐渐的，悦悦也就养成了收拾玩具的好习惯了。”…….看来悦悦妈妈教育小孩还是有一手的。
乐乐妈妈说：“我从乐乐2岁的时候，就已经开始教她要自己收拾房间、收拾玩具、自己的用品，整理自己的房间。最初只要宝宝参与“做”，不必在意宝宝干得怎样；待宝宝逐渐建立起一种意识和习惯，她会自己干得很好，渐渐的，不需要我督促，乐乐就已经养成了好习惯了。”看来乐乐妈妈也是教小孩的一把好手啊。（宝宝跟同龄伙伴玩老被欺负怎么办?鼓励他还手吗）
动动妈：我们两口是放养孩子，但我婆婆有个办法会管他，就让他东西归类。你要是有恐龙等动物玩具，她就说咱盖个动物园吧，然后把动物玩具都规整到一个箱子里；弄个飞机场吧，就把飞机、汽车等搁在一个箱子里。就这样像做游戏一样，哄着他一点点就把玩具收拾妥当了。有一次，他创造性地在一个方盒里划定几个区域，分别摆上动物、飞机等，就像一个小游乐场，客人夸奖漂亮，他就很高兴。现在儿子玩玩具不多，喜欢看书，家长不用说，就把小书架整理得非常整齐。
豆豆妈妈说：怎样让孩子养成用东西后规整的习惯，是一个技巧。豆豆有一次看书不放回书架，我问她：“是我放，还是你？”豆豆说：“妈妈放。”我说：“可以，但你下次看书，妈妈可能不在家，你找不着别怪我。”这样一“恐吓”，豆豆竟然说：“还是我放吧。”豆豆妈：我是大方向不错，细节不太顾及，不然孩子太累。我给女儿划定一区域，随便扔，如果她扔到划定范围之外，我就说赶快收，不然扫垃圾扔了，她就赶快收。
其实，2岁以后的宝宝，就已经可以开始教他们自己收拾东西了，刚开始从一些简单的东西做起，不需要在意孩子做的结果如何，渐渐的，等孩子养成了习惯之后，效果也会随之出来的。因此，妈妈的训练也就很关键了。
1.给玩具安家。在房间里开辟一块靠墙的地方，当作孩子的玩具角。备一个玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屉，留有一小块空地。告诉宝宝大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里，拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。即便宝宝有自己的房间也要井井有条，不能让玩具“天女散花”。
2.给宝宝做示范。让宝宝收拾玩具前，妈妈应反复演示几次给宝宝看，速度要慢一点，边收拾边说，比如：“积木坐回自己的小车吧”、“送玩具熊到沙发上歇一会儿”，加深宝宝的印象。顺便问宝宝：“你想试一试吗？”激发宝宝参与的兴趣。（为什么小孩喜欢坐摇摇车？宝宝爱坐摇摇车好吗）
3.和宝宝一起做。利用宝宝愿意做妈妈小帮手的心理，请宝宝递给妈妈一件玩具，或替妈妈把某件玩具物归原处。起初以妈妈为主，慢慢过渡到你收一样我收一样，最后让宝宝独立完成。对宝宝的一点点进步要及时表扬。
4.循序渐进。宝宝初学阶段，应把收拾玩具的过程分解成几个小“段落”，待一个段落“达标”之后，再继续进行下一个段落。比如，先要求宝宝把玩具放到指定的容器里；做好之后，再要求宝宝将它们摆放整齐；最后再放回到玩具角。这样大事化小，分步完成，可以减少孩子的挫折感。每一步要求都要具体，千万不能笼统地说：“把玩具收好。”让宝宝摸不着头脑。
第一宝宝小编提醒妈妈们，别给孩子贴“标签”。比如说，哪天孩子太累，或有了其他兴趣而没有主动收拾玩具，家长千万别批评，不妨问问：“你以前都做得非常好，今天怎么没收拾呀？”让孩子自己去发现，他在回忆时会“内疚”的。这时，家长再和孩子一起去做。有些家长把一个行为习惯看作是孩子成长中的一件大事，仿佛孩子哪件事情做不好，其他事情都做不成了，这等于给孩子贴标签，会打击孩子的自信，他可能就真不行了。
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