每个孩子都有不听话的时候，孩子不听话，拒绝大人讲道理，使家长们大伤脑筋，可是孩子们为什么不听话、不听你讲道理呢？相信大多数家长都同意在教育孩子的时候要对孩子讲道理，问题是应该家长该如何给孩子讲道理呢？
怎样给宝宝讲道理？
1、从小就和宝宝平等交流
要把自己的宝宝当作朋友，不要以自己是家长自居，爸爸，妈妈教宝宝认识谁是爸爸，谁是妈妈，谁是爷爷，谁是奶奶，宝宝会很高兴的指出。
2、习惯和宝宝讲道理
爸爸妈妈出门上班了，许多宝宝都会哭着要跟着去。一位妈妈说，宝宝几个月懂得认人时，看到爸爸妈妈离开家里就会哭。于是每次上班前，她和孩子的爸爸都会抱抱宝宝，告诉宝宝，爸爸妈妈要去上班了，宝宝和奶奶在家里乖，爸爸妈妈很快会回来。然后和宝宝说再见。久而久之，宝宝虽然舍不得爸爸妈妈，但他似乎明白这个道理，不会轻易哭了，高兴时还会和他们说再见呢。（孩子不吃饭如何应对？）
晚上要睡觉了，这位妈妈睡前会带着宝宝指着墙上的挂钟对他说：“你看，都十点半了，该睡觉了。”虽然宝宝不认识时间，可是跟他说的次数多了，他好像能看懂似的，听完后，头往妈妈怀里一靠，乖乖地去睡觉。
类似的情形还有很多，通过这些案例，宝宝已经完全能够与他们进行互动，认真去理解我们所说的每一句话的含义。
3、讲道理要有耐心
有的宝宝说话早，聪明伶俐，学东西特别快，于是有些爸爸妈妈就会说，我的宝宝怎么就不会呢？
早教专家说，答案只有一个：爸爸妈妈，你们没有教宝宝，你们与宝宝的互动与交流还不够。你们没有把宝宝看成一个可以沟通的对象，宝宝还没有取得与爸爸妈妈平等对话的权利。
跟宝宝讲道理，首先是把自己放到跟宝宝平等的位置上，坚定地相信：宝宝可以听懂我们说的每一句话。同时还要非常有耐心，不怕重复，讲道理的时候根据不同的环境，去让他理解，在环境中去体会，慢慢地宝宝就会和你非常自由有趣地互动了。
4、不能让孩子“恐惧”
怕一点也许比较正常，但千万不能上升到恐惧。事实上3岁前的孩子是不能够真正或完全理解别人的发火的。强权之下孩子只会有两种反应：一个是彻底屈服，但从此畏畏缩缩；一个则是更加反叛，你不让我干我偏干。而很显然这两种东西都不是我们想要的。如果既需要当坏人，又得不让孩子产生畏惧感，这中间的拿捏还是比较讲究火候的。
给宝宝讲道理的4项注意
1、会错意，道理越讲越歪
讲道理也能讲出毛病来？有点耸人听闻吧！似乎有点难以置信。不过如果我们来看看下面的这个事例，或许就会静下心来思考一下我们给宝宝讲道理的方式了。
1岁半的丁丁很喜欢出去玩，每次出去看到小伙伴，他都高兴地不得了，经常会跌跌撞撞地扑上去。不过，他一旦靠近小朋友，麻烦就来了。小家伙总是伸手去打人，有时甚至还会张开小嘴去咬人家。看到对方大声哭闹，丁丁一副莫名其妙的摸样，那神情仿佛在说：“我怎么你了，你这么大哭大闹的？”就为这事，丁丁妈可没少操心，每次看到丁丁有“暴力行为”，她都会第一时间控制住丁丁，并且一再给他讲道理：“丁丁，不能打/咬小朋友啊，这样会把小朋友打/咬痛的。”“你再打/咬小朋友，小朋友就不和你玩了！”“打/咬人不是好孩子，我们要做好孩子！”类似的道理讲了一箩筐，丁丁的行为却一点都没有收敛。于是，丁丁妈只好打他的小手，试图以此让他明白痛是什么感觉。每次问他痛不痛，他都会哭着说痛，可是下次见到小朋友，他的行为还是照旧，丝毫没有改变的迹象。（为什么要鼓励宝宝的想象力？）
如果我们能看透丁丁的内心，就会发现，他之所以有这样的行为并且“屡教不改”，并不是什么奇怪的事情。丁丁妈讲道理不管用的原因，大概有以下几点：
打和咬是宝宝表现喜爱之情的方式
拍打和啃咬实际上是宝宝探索周围环境、表达对事物喜爱之情的一种特别的方式。从丁丁的表现可以看出，他所谓的“打”和“咬”也属于这个范围。
低幼宝宝以自我为中心来认识环境
对于丁丁这个年龄的宝宝来说，他们还不太了解别人的感觉，在他们的心目中，自己有什么样的感觉，别人就会有什么样的感觉。他们的想法都是围绕自己的的感受而来的。所以，他咬了别人打了别人，没有同在自己身上，他自然觉得别人也不该痛。
宝宝需要明确知道对和错
丁丁妈那些道理，虽然一再强调不当行为可能带来的各种后果，但是并没有给丁丁指明正确的方向，所以，当他再次遇到同样的场景，自然也只能沿用以前的办法来处理。而根据心理学的研究发现，一再强调不能“打人”“咬人”，这个“打人”“咬人”的信息就会不断刺激宝宝，给他留下更为深刻的印象，反而会误导宝宝，更多的强化那些不被允许的行为。（给宝宝听什么音乐好？）
如果换一种方式来给丁丁讲道理，情况就不一样了。在他准备打人或者咬人之前，先给他讲道理：“丁丁，你太喜欢哥哥了，是不是？那就和他拥抱一下吧！还可以跟他握握手，还可以跟他一起骑木马。对了，这才是好朋友呢！”这番道理就可以给宝宝一些行为暗示，让他明白，除了打和咬，还有很多别的方式可以表达喜爱之情，这种讲道理的方式自然就会行之有效。