宝宝到了三岁，其动手能力发展的已经很好了，可是你还是会发现，鞋带这种细动作还是不怎么灵光，这其实就告诉爸爸妈妈，宝宝的动手能力还是要注意培养的，宝宝年龄越大，能锻炼的游戏还是不少的，玩是孩子的天性，锻炼动手能力还是依靠着游戏为主吧！看看下面第一宝宝网小编为您推荐的游戏吧！
宝宝发展动手能力的意义
科学证明，动手能提高孩子的创造力，进而提高孩子的智力，我们可以看到，很多好动的孩子虽然不安分但是很聪明；经常动手做一些小东西的孩子，创造力、想像力特别丰富。所以试着让孩子动动手，培养培养孩子的动手能力，不失为父母的明智之举。育。这就是人们常说的“眼过百遍，不如手做一遍”。孩子通过手的操作，能进一步认识同一类物体的共性，因而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生准备条件。可以说孩子的创造力在一定程度上表现为孩子的手是否灵巧。
怎样锻炼宝宝的动手能力?
(1)鼓励孩子自己做事情。孩子表示愿意自己动手做的事，家长应耐心地在一旁指导，而不应自己动手代替孩子去做。如孩子希望自己学吃饭的时候，就不要喂他；该让孩子自己学会穿衣服时，就不要再替他穿衣服。（宝宝参加劳动有哪些好处？应注意什么？）
(2)锻炼孩子的自理能力。如：整理玩具、打扫房间、洗小物品。在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。既培养了手的技巧，也锻炼了孩子的自理能力。
(3)指导孩子做手工。如：折纸、剪贴。2岁半的孩子可从简单的一步折纸学起，到3岁时可学2-3步的折纸，3岁开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4-5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。男孩子喜欢船、大炮、飞机等，父母可帮助孩子做多种手工以发展手的技巧。
(4)为孩子的动手操作创造条件。日常生活中可有意识地安排一些操作内容。如引导孩子自制玩具，可让孩子综合运用折、剪、画、编、扎、钉、粘等方法。又如可引导孩子作科学小试验，为孩子准备纸、布、线、胶水、木块、磁铁、各种小瓶、塑料小管等。
(5)教给孩子操作的方法步骤，鼓励大胆操作，不怕失败。父母的语言和动作要简练清楚，不要哕嗦，以免影响孩子的情绪。帮助指导孩子总结经验，使孩子明白怎样做会做得更好。在孩子操作的作过程中，父母要注意观察和及时指导，不断帮助孩子总结经验。
(6)开展各种动手操作的游戏活动。动手操作是孩子非常喜欢的活动，父母可通过一些游戏活动为孩子提供动手操作的机会。用筷子夹玻璃球的游戏，撕纸屑做图案的游戏等，不但使孩子感兴趣，同时也促进了孩子的小肌肉发展。
(7)提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏。如：积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。
锻炼宝宝的动手能力应避免三个误区
(1)成人担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动手去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。
(2)家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。
(3)孩子动手材料少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动韵，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。（为什么宝宝不懂礼貌？）
锻炼3~6岁宝宝动手能力的亲子游戏
游戏一、纸杯娃娃
玩法：
1、首先，让宝宝看一下说明。看完看懂后，开始剪纸杯，用纸杯的底部做娃娃头部。
2、剪好娃娃头后，开始画眼睛、鼻子、嘴巴。
3、把纸杯剩下的部分沿着杯子剪成一条一条的，做娃娃的裙子，在裙子两侧各剪一个小口，用来放娃娃的胳膊。
4、在另一个纸杯上剪出四个长条(两个做娃娃的胳膊，两个做娃娃头上的装饰),其余的做娃娃的身体。
5、把娃娃的裙子套在娃娃的身体上，用双面胶固定好。把娃娃的胳膊插在娃娃的身体侧面的小口中。
6、把娃娃的装饰用的双面胶固定在娃娃的头上，一个漂亮的纸杯娃娃就做好了。
小提示：家长要注意宝宝用刀的安全。