很多家长都希望自家孩子能够掌握一门乐器，于是给孩子报了钢琴、古筝或者吉他培训班，但是如果只是满足于孩子在培训班里上的那些课，那么孩子的乐器技能不会有多大提高，毕竟乐器是需要不断练习，不断训练的，那么如何在家中督促孩子练习乐器？如何在孩子练习乐器的过程中，充当一个合格的陪练呢？
家中陪伴孩子学习乐器先做到以下几点：
1、如果孩子不能在课堂上做记录，可以帮助孩子做记录，并且可以向孩子们重复老师在课堂上要求的内容。
2、父母可以根据自家孩子的个性，调动他们的积极性，集中注意力，对他们的陪伴起到引导作用。
3、能迅速告诉孩子们乐曲中的各种要求和注意点，迅速发现孩子们在训练中的错误并改正，尽量避免练习错误，少走弯路。
4、在陪练过程中培养孩子的思维能力，家长不能替代，可以引导孩子思考事情，可以告诉孩子怎么去思考，而不是为孩子想事情。
家长陪练还应注意以下问题：
在孩子学习乐器以前，调整好孩子学乐器的情绪。
如果孩子有良好的学习情绪，则会对提高学习效率非常有效。作为家长，应该首先让孩子有稳定的情绪，而且不能在孩子面前轻易表现出不耐烦、爱生气，也不能把孩子的情绪带到学习的乐器上。家长不能打破日常学乐器的时间、地点和规则。很多经验告诉我们，当孩子停止学习乐器一两天，恢复正常学习时，他们更容易失控。
孩子学琴了一定要当天复习
一些孩子认为某一天学琴了，是否就可以不学乐器，然后希望自己放松一下，有些家长可能会放松对孩子的要求。
其实，学琴的当天去让孩子练习一下，是非常有必要的。老师在课程中指出了上周培训中存在的问题和不足，老师对下周的培训提出了要求，并记住下周新课的讲解和示范表现。下课后，我们让孩子趁热打铁，很快地纠正以前的错误，而且根据课本训练后要求新课也相对容易。相反，如果耽误的时间长了，孩子都忘了老师提的一些要求，反而容易练错。
给孩子制定日常乐器训练计划：
培训班的老师一般会制定每周的培训计划，家长可以制定更详细的日常培训计划。每天学习乐器时，你可以专注于不同的点，不要简单的平均分配时间。每天练习乐器前，家长都要都孩子提出今天的训练目标，主攻哪一项，复习哪几项。
训练结束后，还要总结训练后计划完成的结果。这些对孩子们是很好的指导。在这样的训练下，孩子们学会了怎样安排学习时间。此外，还应考虑学习乐器前后的顺序。如果旋律好听的，孩子们就会对它感兴趣，不妨安排在最后进行训练。比较困难、繁琐和枯燥的旋律，可以放在前面，有助于提高孩子的注意力，提高效率。您还可以阅读“孩子突然不喜欢练乐器了？”，了解更多学龄前教育知识。