分析：孩子有什么问题，恬恬的奶奶确实不像很多家长爱“护短”，并且毫不留情地“揭短”，觉得自己对孩子的教育是尽到责任、有要求了，有什么问题可不能怪家长教育没到位，结果，不好的教育方式让孩子承受很大的心理压力。
以上情形都是发生在幼儿园人多拥挤的时候，每个家长都希望自己的宝贝“公共形象”优异，但孩子毕竟单纯幼稚，他不会做样子给别人看，常常会出现这样那样的纰漏，让家长觉得自己脸上被“抹黑”了。出于心理防御本能，有的家长采取忽略、掩盖、回避等“护短”策略，有的家长采取类似训斥的“揭短”策略，现在大部分家长爱子心切，“护短”比较多，但是“揭短”也不少见。不管护短还是揭短，都是家长为挽救孩子或大人的面子而采取的一些下策，不属于正确的教育方式。
孩子入园让家长丢面子怎样对待？
方略1：背后教子
中国有句俗话：“家丑不可外扬。”目的是维护家庭形象，内部矛盾自己消化。孩子出现问题被众多家长当做“家丑”的一种，不愿意向外人公开，这倒是维护孩子形象的一个保守策略，但是孩子出现的问题不能回避。例1中的爸爸当众“供出”自己的孩子，月月肯定不服气，因为别的孩子也参与了，他的面子确实不好受。但是垃圾袋不能当做皮球踢，这一点是肯定的，爸爸回家后要跟孩子说明白。如果对此事只字未提，就是放任孩子的错误了，孩子所需要的责任意识的培养和教育就错过了。可见，当面“蒙混过关”后，背后教子不可少。
方略2：现场补救
有教育智慧的家长总是可以想出巧妙的办法既不“丢面子”，又教育孩子。例2中的岁岁可能在家里就比较喜欢拆装玩具，妈咪也支持孩子的这种探索行为，这会儿妈咪却忽略了公共财物不能当做自己家里的玩具随便拆装。当老师发现后，妈咪可以灵机一动：“岁岁，跟老师说，你还要把它装好，行吗?”但是妈咪生硬地矢口否认事实，逼着孩子说谎，错误指数攀升高峰，对孩子的影响非常不好，家长给老师留下的印象更是欠佳。（家长如何与幼儿园老师沟通？）
方略3：配合教师
在培养孩子的良好行为习惯上，家园共育非常重要。如果老师与家长对孩子的要求不一致，孩子特别容易形成“当面一套、背后一套”的两面派作风。月月、岁岁和金金的家长教育方式都可能出现这种情况。只要老师的教育是对的，家长就不应该“护短”，即使孩子被老师批评哭了，家长可以劝慰孩子：“以后宝贝不这样做了，老师和妈咪都相信你。”另外，孩子有什么小毛病，家长一般都比较清楚，尤其是在公共场所，家长更是要“留一手”，善于控制局面，预防孩子制造麻烦。例3中的妈咪如果早点制止孩子，金金“丢面子”的事情可能就不会发生了。
方略4：维护孩子的自尊
当孩子不知错、不认错的时候，家长需要批评教育宝贝，如前三个例子。当孩子已经知错、认错的时候，家长需要维护宝宝的自尊，如最后一例。孩子尿床可能是白天喝水比较多，然后又玩累了，也可能一时贪玩忘记睡前撒尿，老师和家长应该不断提醒孩子按时尿尿、学会照顾自己。恬恬的奶奶虽然“铁面无私”，但是教育方法不当，挫伤了孩子的自尊和自信，恬恬只能用“牺牲”午觉的代价，挽回奶奶和自己的“面子”。
孩子出现这种行为，当然不是有意的，其实家长也没什么不好意思的，毕竟是孩子，不过如果觉得面子过不去，试着用以上的方法去挽回面子吧!您也可以了解更多关于学龄前教育方面的知识，欢迎您关注第一宝宝育儿网。