不适应症三：孤独少语
入园前跟小朋友接触少的孩子，入园后会比较难以融入到小朋友的群体生活之中，不愿参与游戏，群体生活意识比较薄弱，表现比较孤独。
认识与对策：家长可利用入园和离园时间，让孩子认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。在家的日子，家长要尽量找一些邻居的小朋友跟孩子玩，培养孩子的群体意识。总之，家长要多给孩子创造与外界接触的机会，时间一长，孩子熟悉了幼儿园，朋友就会越来越多。
幼儿因为年龄小，依赖性强，对一个新环境的适应是需要一个相当的过程的，而在幼儿适应新环境的过程中，家长应该放心学校对幼儿的保育与教学，并积极配合好班老师，相信经过这几周，幼儿慢慢适应了学校的生活之后，你发现孩子真的会改变很多!
对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：
1、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。
2、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
3、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。（如何正确对待宝宝的打闹？）
4、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。
对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：
1、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。
2、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足;对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察;也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。
3、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
孩子对幼儿园的环境比较陌生，才会出现类似的不习惯甚至生病的情况，如果宝宝生病了，还是最好先不要去了，尤其是传染性的疾病，先养好病再说。您也可以了解更多关于学龄前教育方面的知识，欢迎您关注第一宝宝育儿网。