我家孩子做一件事情为什么总是不专心，做一会儿就不感兴趣了。如何让宝宝集中注意力，认认真真的完成一件事情呢？我们先来看看孩子注意力不集中的案例吧。
孩子3岁，刚上幼儿园，几个老师都反映他注意力不集中，上课的时候爱做小动作，在班上比较典型。偶尔能集中一会儿精神，过一会儿又不知想什么了;不能像同龄孩子一样能比较长时间地玩一种玩具，总是玩一下这个又玩一下那个，这件事还没做完就做另外的一件事。说他吧，他还发脾气。他是不是有多动症啊，面对这样的孩子，处在孩子早教期中的家长该怎么办好?
关键点分析
当孩子出现好动、无法快速地集中注意力的情况时，究其根源，家长才是真正的“主谋”，是最该被责备的对象。因为家长在孩子年幼时(0~3岁)忽略了这方面的训练，没有提供丰富的视觉、听觉、触觉等刺激他的大脑。所以，孩子的大脑没有建立高效、快速的运转机制，导致在信息的传递、整合和统筹时，大脑出现了偏差，才形成现在这样的状况。有时家长为了省事，让孩子看电视、 看碟，看到孩子看电视能坐在那里半小时、一小时都不动时，一定还觉得他集中注意力不错吧，这实在是大错特错。因为真正能考量和提高孩子专注力的是静态的画 面，而不是动态的画面——电视。电视的画面是由镜头不停地切换组成的，那不需要有多高的注视能力，况且孩子用的书本和学习工具都是静止的、静态的。而这样的孩子也千万不要用棍棒教育。
关键帮助
1.捉迷藏。通常爱动的孩子，藏猫猫是藏不住的，基本上是还没等别人来找，他自己就跑出来了，就是我们俗话说的“沉不住气”。其实，“沉不住气”就是无 法集中注意力，多数属于前庭觉失调。对于这些孩子，家长就要这样来和孩子玩捉迷藏：由一位家长带着他一起藏起来，另一位家长来找，这样一起躲起来的家长就 可以及时地用手指做“嘘”状指引孩子不出声，抱着他一起，这样孩子就不会在很短的时间里就跑出来，可以从躲藏30秒开始，逐渐加长时间。建议有耐心的家长 用秒表卡个时间，做个记录。这样会更有意义，因为你可以运用三比法则对孩子的每一次进步给予鼓励。
2.听觉安静训练。聆听大自然的声音，可以帮助孩子打通人和自然的沟通渠道，尽情地感受大自然给我们带来的美丽风景，使他的欣赏能力也得到充分的发展。
找一个安静的环境，例如公园里、小区里的大树下等，用手指做“嘘”状，指引孩子不出声，一起来聆听大自然中有哪些声音。1分钟后大家一起来轻声地说出各自听到的声音，时间的把控可以从30秒~1分钟开始，逐渐加长聆听的声音。
1.端乒乓球。先用羽毛球拍来端乒乓球，根据孩子自身水平的提高，适宜地加长时间和球的数量，到一定的水平，就换用乒乓球拍来端。家长可以采取比赛的方式来激发孩子的兴趣，家长在与孩子竞技过程中，可有意识地让自己失误1~2次。
2.拍皮球或排球。比比看谁拍的时间长。
这些方法适用操作简单，最重要的是，能起到抛砖引玉的作用，家长可以根据孩子平常爱玩的玩具来为孩子设计“以动制静”的游戏。
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