在家庭之中，相信每位父母都曾问过自己的宝贝，长大之后想做什么呀？其实这个问题，就是在询问孩子的理想是什么。而孩子们的愿望也是家长们了解他们的一个途径，在孩子早教的过程中，对于理想的引导也有相关提及，我们是否探究过孩子幼小心灵萌发的各种理想，都基于哪些原因呢？
生活认知
孩子回答父母发问，说出自己的某种理想时，可能源于对周围生活最简单的认知。他从父母和周围人的口里得知，哪些职业是受到大家崇敬和赞扬的，哪些职业是被大家看不起或不屑一顾的，比如看到电视上某个歌星唱歌，父母痴迷地追捧或仅仅一句“太好听了，喜欢他的歌”，都可能让孩子萌生当歌星的理想；比如在街上看到扫大街的，父母赶紧拉着孩子走开，也可能让孩子对该职业产生最初的不认同。
父母引导
有些父母希望孩子日后从事某种行业，有可能在日常生活中加以引导，比如有的父母希望孩子以后当医生，就可能给孩子灌输治病救人的意识，让孩子从小多去药铺，认识各种药材，对孩子扮演医生护士的游戏大加赞赏，潜移默化，让孩子树立起当医生的理想。并且在这个过程中也有五个方法帮助孩子学习。
自然心生
有时候一个梦想仅仅源于某一件小事。有的小朋友很喜欢小动物，整天跟小狗小猫在一起玩耍，就可能萌生当动物学家的念头；有的小朋友每天坐公交车，就可能想长大也开公共汽车；有的去买东西，觉得售货员很神气，也想以后当售货员；还有的小朋友觉得幼儿园老师很亲切，就想以后长大做幼儿园老师。
成长敏感期
孩子在幼年的不同年龄段，不同的智能发育都有各自的敏感期。敏感期中的幼儿往往对敏感对象表现出痴迷的热情。比如幼儿绘画敏感期大约在４～５岁之间到来，这个年龄阶段，他会迷恋上画画，可能会告诉你他以后长大要当个画家等等。
温馨提示：对于幼儿各种各样的理想，其实大人不必太当真。不要因为孩子的理想太平常而觉得担忧，或因为太不切合实际而觉得好笑。孩子的认知非常有限，现在的理想往往只是很浅层的想法，随着他的成长，会不断调整改变的。
另外，家长可以根据孩子嘴里说出的理想，多去问他一些“为什么”，作为最好的教育契机。比如孩子要做医生，可以先问他为什么要做医生，然后用浅显的道理告诉他做医生要具备哪些知识，还可以把一些著名医生的事迹讲给孩子听，告诉他要从小好好学习，多汲取知识，才能实现这个美好的理想。