2、宝宝4-6个月
宝宝开始对外界沟通产生浓厚兴趣，不喜欢一个人独处，时常发出“么么”、“叭叭”、“哒哒”等各种声音，有时会用假咳嗽和咂舌声来吸引人，宝宝可能会摸着妈妈的脸表示问好，而且总是黏着妈妈或让妈妈紧紧地抱着他，见到熟悉的人会报以微笑。反之，如果见到陌生人就转过脸表示害羞，甚至害怕地大哭起来。
训练方法和对策
认生对宝宝来说，是区别身边的家人与陌生人的反应，此时家长不可责怪宝宝。如果因宝宝认生而减少出门的机会，对宝宝的发展反而没有帮助。家长可以先让宝宝从熟悉住家附近的环境开始，每次出门时跟宝宝介绍周围的环境，让他慢慢地熟悉外在世界，不要一开始就带宝宝到人声嘈杂的地方，如此会给宝宝造成不必要的压力。如果亲友要抱宝宝，宝宝因认生而出现抗拒的肢体语言，家长不要勉强宝宝，硬要让对方抱，可以跟对方说：“宝宝现在可能不太喜欢，我们稍微缓一下再让你抱他。”如果家中有陌生客人要来，家长应先跟宝宝介绍客人，不管宝宝是否听得懂，都应让宝宝做好心理准备，以免不适应。（8个月婴儿早教方案）
父母平常应多花时间促进宝宝对外在世界的认知，不能等到问题出现时，才去想解决之道。经验的累积，能让宝宝在自然的情况下面对周围的世界，爸爸妈妈应主动扮演好引导者的角色，让宝宝一步步进入这个陌生的世界。
3、宝宝7个月-1岁
宝宝经常会用哭闹、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式吸引他人注意。此外，宝宝也会开始对同龄的宝宝产生兴趣，如果有另一个宝宝和他在一起，他会看着对方并伸手去摸，有时会抓对方的衣服或抢人家的玩具，表达很想和对方一起玩游戏的欲望。
宝宝喜欢让别人笑，而且能记得一些简单的社交礼仪，例如“再见”，并且知道听到“再见”时要挥挥手。此时宝宝的占有欲很强，如果拿走宝宝的玩具，他会表现出生气的表情。（如何挑选适合婴儿听的音乐？）
训练方法和对策
尽量把握机会与宝宝相互触摸，多玩碰触游戏。对宝宝呀呀学语发出的呢喃声，家长可以尽可能地去模仿，与宝宝对答，如此会让宝宝很兴奋，会更积极地学说话。家长也可以发出其他声音等待宝宝的响应，让宝宝认识声音与人的沟通作用。（0-1岁宝宝的语言技能发展）
经常笑出声来赞许宝宝的行为，游戏时多欢笑，讲故事时多讲笑话，以此来培养他在社交中的幽默感。让宝宝多和其他宝宝或者不熟悉的人有相处的机会，通过有意识的社交礼仪，让宝宝学习交际。
哪些游戏活动能让宝宝锻炼社交技能？
1、教宝宝打招呼
爸爸妈妈早上带宝宝出门时，见到人时要经常示范说“早上好”，离家时挥手说“再见”，接受东西要说“谢谢”，同时要鼓励宝宝模仿。爸爸妈妈应常带宝宝到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导宝宝仔细观察遇到的事物，告诉宝宝他遇到事物的名称和特点，以提高宝宝的交流能力。
2、和同龄宝宝一起玩找朋友
节假日或下班后，带着宝宝去户外和其他小朋友一起做游戏。让宝宝们手拉手站着，围成一个圈，其中一个小朋友站在圈子中央，父母和宝宝们一起唱找朋友歌曲，中间的小朋友随着歌曲在圈子里面边走边找：“找啊找啊找朋友(边拍手边顺着圈子往前走)，找到一个好朋友(示指点最近的那个宝宝)，敬个礼来点点头(两个宝宝互相敬礼、点头)，我们都是好朋友(握手)。”尽量让每个宝宝都有在圈子里面“找朋友”的机会。这样才能提起所有宝宝的游戏兴趣，让宝宝觉得自己受重视、受欢迎了。
3、带宝宝去购物
爸爸妈妈可以带宝宝一起去购物，在路上碰到熟识的邻居教宝宝打招呼，向宝宝介绍店里的阿姨或奶奶，让宝宝了解整个交易的过程，并向宝宝介绍经常使用的东西的价格和用途，如洗衣粉、香皂、袜子等。回家的路上，让宝宝替大人拿点轻巧的小东西，如小袋食盐、毛巾、袜子等。
如果楼下或楼里面有小店，可以让宝宝独自去帮妈妈买小袋食盐或其他小东西，父母可悄悄跟在后面观察并保护宝宝，看宝宝能否独自完成“使命”。如果您还想了解更多婴儿早教方面的内容请继续关注我们。