第五个月：宝宝能发出“bababa”的声音来引起大人的注意。
第六个月：宝宝能发出更长、变化更多的声音；尝试不同声调和音量的新声音，并留意新声音造成的影响。
第六至第九个月：宝宝能随意地组合生母和韵母，如ha，da，ba，ma，di，mu等等，合并在一起喋喋不休；能用舌头来改变声音，如“ha-da”。
第九至第十二个月：宝宝能说双音节的词，如爸爸、妈妈；能把这些词和特定的人联系在一起。
如何培养宝宝的语言技能？
熟悉的开场白
用熟悉的声音作为开场白，如宝宝的名字，多说几遍，并用上带音乐的感的声音。在宝宝4个月大的时候，开始对自己的名字有反应，也能注意明显指代宝宝的词，宝宝会认得你提到他时独特的音调。（如何挑选适合婴儿听的音乐？儿歌好处多）
保持注意力
宝宝能够让自己融入谈话，也能退出谈话。开头用“嗨”之类的话来引起他的兴趣。如果你发现他的眼神开始转移，重读这些开头的关键词，让他重新加入谈话。
相互配合
爸爸妈妈可以和宝宝面对面地开始说话，先说一个张大嘴巴、睁大眼睛的、让人印象深刻的“啊”，然后等着宝宝张开嘴巴模仿这个声音。接着你慢慢地把嘴巴变成圆形，变成“哦”，看宝宝能否发出这个声音。能跟你的声音互相配合，说明宝宝参与进了谈话中。
取名字
给宝宝熟悉的玩具、和或者宠物的名字。刚开始时单音节的词，如“爸”“妈”“球”“猫”等。当宝宝的眼睛提示他对猫感兴趣的时候，你就教宝宝名字。开头还是“嗨，宝宝——”，为了引起宝宝的注意。一旦他转向你，看着你，你就慢慢地把视线集中到猫身上，让他跟着你的视线去看猫。等到你们两个都看到猫，你就用兴奋的语调指着猫说“猫！”。在这个阶段，宝宝可能把“猫”这个词和刚才这一连串的动作联系在一起，如果只告诉他“猫”这个词，而没有伴随着手势，宝宝可能不会把视线转向猫。
语言的扩展运用
当宝宝对某一样熟悉的东西产生兴趣时，如盯着猫走过，你可以大声说：“有只猫!”语言的扩展利用了一个著名的教育原理：由婴儿主动引发的学习过程更记得牢。
要跟着宝宝引发的信号走。当宝宝打喷嚏时，可以马上说：“一百岁!”这样重复多遍后，宝宝会在打完喷嚏后自动转向你，期待着你说“一百岁”。语言的扩展运用和重复能加强宝宝刚刚出现的自信，让宝宝觉得自己的语言是有价值的，他自己也是有价值的。
回音
还有一个利用婴儿主动引发学习的办法是他说什么，你也跟着说什么，模仿他的声音，让他知道你听到了，并且很感兴趣。宝宝会因此感觉到你对他的重视。
轮流说话
对话中包含倾听和回应两方面。试着在和宝宝的对话中形成这种节奏，鼓励他听，是语言发展的重要组成部分。在谈话时轮流说话，会制造一种专注的安静氛围，在这种氛围中，宝宝接受得更好。积极地创造环境让宝宝享受说话，不仅能让他更好地交流，也能让你更好地和他交流。
相互凝视
注意看宝宝如何把头转向你，如何笑，如何摇摆，如何发出声音，如何用这些信号邀请你进行交流。宝宝现在只靠转头就能发起、维持或结束一次对话。